«Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста правила для родителей»
По мере того, как ребёнок растёт, меняется его интерес к повседневно
окружающим вещам. И именно предметы домашнего обихода, бытовые
ситуации могут стать причиной несчастных случаев. В этой связи родители
должны превратить свой дом в зону без риска, принять благоразумные меры
предосторожности.
Главное преимущество дошкольников в обучении личной безопасности
состоит в том, что дети данного возраста выполняют четко
сформулированную инструкцию родителей в связи с возрастными
особенностями.
Необходимо выделить правила поведения, которые дети
будут выполнять, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти
правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их
выполнением.
Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать
ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными
сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Ребенок должен знать информацию о себе: имя, фамилию, адрес и номер
телефона.
Обозначьте для ребенка границу «свой - чужой»: установите правила
относительно незнакомцев и следите за их выполнением.
Объясните ребенку: чужой – это любой человек, которого он не знает
(независимо от того, как он себя ведет, кем себя представляет).
Для формирования более точного понимания того, кто является "своим” и
"чужим” человеком, попросите изобразить на одном рисунке тех людей, кого
они считают "своими” (мама, папа, бабушка и т. д.), а на другом рисунке –
чужих, посторонних (продавца, прохожего и т. д.). Если ребёнок изобразил
на первом рисунке, помимо членов семьи, кого-то еще, например:
воспитателя, подругу мамы, друга – объясните, что такие люди называются
"знакомыми”.
Безопасность в общественном транспорте
Родителям следует помнить, что маленьким детям без взрослых нельзя ездить в общественном транспорте.
Но постепенно детей необходимо к этому готовить. Например, ребенок должен хорошо знать свой маршрут, главным образом станцию посадки и высадки. Он должен знать также все ориентиры и названия улиц по пути следования.
Объясните ребенку, что он должен все видеть и замечать. Посоветуйте ребенку садиться рядом с водителем или контролером, ждать автобус только в хорошо освещенном месте.
Разумеется, укрепите в ребенке веру в собственный инстинкт. Он должен уйти, как только почувствует какой- то дискомфорт.
Если с ним заговорит незнакомец, ему необходимо привлечь к себе внимание окружающих, чтобы при необходимости кто-нибудь мог прийти на помощь.
[консультация для родителей, Давыдова Л.С., инструктор по физической культуре
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 184»]